BABY

 

Voici quelques questions que les parents se posent à propos du BABY JUDO :
• - Comment se déroule une séance de Baby-judo ?
• - Quels sont les apports de cette discipline à ces enfants encore si petits, sur le plan physique, psychologique et sociologique ?

Le Dojo

Le dojo est la dénomination que l'on donne à la salle dans laquelle se déroule la séance. Le judo se pratique sur un tapis appelé " tatami ", il est composé de plaques en mousse bâchée, qu'on assemble pour constituer la surface de pratique. Ainsi, les judokas apprennent à faire tomber leur partenaire et aussi à chuter. Le dojo est un lieu d'étude, et des règles de vie s'imposent, notamment l'hygiène. Cela consiste à "avoir un corps et des vêtements propres, c'est se respecter et respecter les autres. Les ongles doivent être propres et coupés courts. Il ne faut pas marcher pieds nus hors du tapis." A l'origine, le tatami était en paille de riz, c'est à présent un tapis en mousse recouvert de toile. Les deux adversaires ne doivent jamais sortir de la zone délimitée en rouge.

Le Kimono

La tenue se compose d'un " judogi " ou " kimono ", il s'agit d'un vêtement très résistant qui permet aux partenaires de s'attraper mutuellement. Elle se compose d'un pantalon et d'une veste qui se croisent ainsi que d'une ceinture nouée autour de la taille. Sur le tatami , le judoka est pieds nus mais hors de celui-ci il chausse des " zoori " qui sont une sorte de tongues japonaises.

Le Salut

La séance débute par le salut à genoux, les mains sur le tatami et le buste incliné vers le sol. Le salut est un moment de calme où l'on peut exprimer la politesse et le respect envers autrui ; c'est aussi le moyen de montrer que tout le monde est prêt à suivre les règles courtoises du combat car le salut se fait aussi au début et à la fin de chaque combat. Le salut se fait également en montant et en descendant du tatami, il se fait alors debout, buste incliné sur l'avant et mains sur les cuisses.

L'échauffement

Ensuite, les enfants doivent s'échauffer. Pour commencer, ils courent mais pas n'importe comment. La plupart du temps cette course se fait au travers de jeux debout et ludiques, tels que le jeu du "loup glacé", de "l'épervier", "de la queue du diable" ou encore "du champignon". Puis, les enfants commencent les jeux au sol tels que "le fourmilier", "la toile d'araignée" ou encore "le sumo". L'enfant de 4-6 ans va ainsi découvrir en s'amusant les composantes du judo (tirer, pousser, ramper, rouler…).

Le judo apporte un certain nombre d'apports physiques. L'enfant apprend à acquérir de l'équilibre et découvre les déséquilibres, il découvre la notion d'enchaînement, d'action. Sa motricité se développe progressivement, il découvre en lui des capacités qu'il ne connaissait pas. Les apports tactiles sont importants car l'enfant apprend le tirer, le pousser, le contact corps à corps avec ses partenaires. Il arrive à accepter la chute, chose assez difficile à faire mais il l'accepte sans vraiment s'en rendre compte car cela se fait au travers d'exercices ludiques. Il y a tout un système sensori-moteur et également tonico-émotionnel qui est développé au travers du judo éducatif.

La mise en situation

Le sport est porteur de mille vertus, source de bien-être. Une majorité de jeunes enfants consacrent une partie de leur temps libre au sport. De plus, on note que la participation des jeunes à des activités sportives est en hausse.
Dans notre activité de Baby Judo, les élèves ont entre 4 et 5 ans et demi, les cours sont mixtes même si les garçons sont encore majoritaires.

Le judo développe un esprit très particulier chez les enfants. Tout d'abord il découvre les règles de vie appelées "code moral" du judo tels que l'honnêteté, la franchise, le courage, un esprit de justice d'égalité d'individu à individu, etc... L'enfant respecte les lieux et les personnes, et il arrive à s'amuser tout en restant très respectueux. Le judo s'aborde avec beaucoup de plaisir, il y a une vrai convivialité et grâce à cela beaucoup d'amitiés se découvrent. Cette amitié entraîne l'enfant à devenir plus sociable au contact de ses camarades et il apprend l'entre aide et à être solidaire. Un point important, il y a au travers de ce judo éducatif une destruction des inhibitions culturelles et sexuelles. En effet, les enfants travaillent au sol et découvrent qu'ils peuvent communiquer par leurs corps, il y a une notion de couple symbolique, par laquelle on fait oublier l'aspect sexuel du corps, de plus, ils garderont cette représentation du corps de l'autre au fil des années ainsi les garçons et les filles pourront travailler ensembles sans aucunes appréhensions. La technicité du judo permet à l'enfant de s'ouvrir à la communication et à la dimension symbolique. Ce judo bien qu'éducatif demande à l'enfant un travail de réflexion, une rigueur d'apprentissage et un esprit d'anticipation. L'enfant accepte le rapport de force et déploie la sienne à bon escient. Il prend de l'assurance, mais découvre aussi l'humilité. Une dernière chose très importante, l'enfant arrive à contrôler ses pulsions agressives et à les modifier, il acquiert le contrôle de soi.